W naszej szkole obchodziliśmy Dzień Kolorowej Skarpety, który co roku przypada 21 marca i symbolicznie nawiązuje do Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa. To wyjątkowa okazja, aby poprzez prosty gest – założenie dwóch różnych, kolorowych skarpetek – okazać solidarność, wsparcie i zrozumienie dla osób z trisomią 21.
Uczniowie i nauczyciele chętnie włączyli się w akcję, tworząc barwną, radosną atmosferę na szkolnych korytarzach. Kolorowe skarpety stały się nie tylko elementem zabawy, ale przede wszystkim pretekstem do rozmów o akceptacji, różnorodności i szacunku dla każdego człowieka.
W klasach odbyły się krótkie pogadanki oraz zajęcia edukacyjne, które pomogły uczniom lepiej zrozumieć znaczenie tego dnia. Dzięki wspólnej inicjatywie pokazaliśmy, że nasza społeczność szkolna potrafi być otwarta, empatyczna i gotowa do wspierania innych.
Zespół Downa to wrodzona cecha, która sprawia, że dzieci rozwijają się nieco inaczej niż większość rówieśników. Czasami uczą się wolniej, potrzebują więcej czasu na wykonanie zadania lub dodatkowego wsparcia. Jednak – tak jak wszystkie dzieci – lubią się bawić, śmiać, nawiązywać przyjaźnie i być częścią grupy.
Aby lepiej to zrozumieć, wyobraźmy sobie klasę, w której wszyscy są tacy sami – mają takie same włosy, takie same ubrania i lubią dokładnie to samo. Taki świat byłby po prostu nudny. To właśnie różnorodność sprawia, że nasza społeczność jest ciekawa, bogata i pełna wartości.
Kolorowe skarpetki symbolizują różnice – pokazują, że każdy z nas może być inny i że to jest w porządku.
Jako szkoła chcemy uczyć dzieci:
-
akceptacji i szacunku wobec innych,
-
wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka,
-
otwartości na różnorodność.
Szkoła to miejsce, w którym każde dziecko powinno czuć się ważne, bezpieczne i akceptowane.
Zachęcamy do obejrzenia filmu
https://www.youtube.com/watch?v=w5WjO7iBgJM
Film w prosty i przystępny sposób wyjaśnia dzieciom, czym jest zespół Downa oraz pokazuje, że osoby z tą cechą są takie jak my – mają emocje, marzenia i potrzebę bycia akceptowanym.